In der Regel werden die Teilnehmer:innen von den Fachkolleg:innen vorgeschlagen. Eltern und Schüler:innen können sich jederzeit in Sachen Begabtenförderung an die Klassenlehrkräfte, Fachlehrkräfte oder die Ansprechpartnerin für Begabtenförderung wenden. Eine Teilnahme an den Angeboten kann aufgrund der beschränkten Plätze nicht garantiert werden. Hier finden Sie die aktuellen Angebote.
Weitere Informationen zur Begabungsförderung finden Sie in dem Konzept des Kooperationsverbundes NOM 2.
Weitere Informationen zur Begabungsförderung auf der Seite des niedersächsischen Kultusministeriums gibt es hier.
Ansprechpartnerin ist Rona Gashi.
Forschen im eigenen Projekt (LemaS)
Du interessierst dich für ein Thema und würdest gerne mehr darüber herausfinden? Oder du weißt noch gar nicht genau, was dich besonders interessiert, möchtest aber gern etwas Neues ausprobieren? Dann könnte LemaS – „Leistung macht Schule“ – etwas für dich sein.
Was ist LemaS?
Bei LemaS hast du die Möglichkeit, dich mit einem Thema zu beschäftigen, das dich wirklich interessiert. Dabei geht es nicht darum, einfach zusätzliche Schulaufgaben zu erledigen.
Du kannst zum Beispiel …
- ein Thema entdecken, über das du mehr wissen möchtest,
- einer eigenen Frage nachgehen,
- recherchieren, beobachten oder experimentieren,
- etwas entwickeln oder gestalten,
- allein oder gemeinsam mit anderen arbeiten.
Du musst noch keine fertige Idee haben. Wir unterstützen dich dabei, herauszufinden, was zu dir passt und wie daraus ein eigenes Projekt werden kann.
Wie funktioniert LemaS?
LemaS findet montags statt. Du kannst zwischen zwei Zeiten wählen: 3./4. Stunde oder 5./6. Stunde
In dieser Zeit verlässt du deinen normalen Unterricht und arbeitest an deinem LemaS-Projekt. Wir begleiten dich dabei und helfen dir beim Planen, Forschen, Strukturieren und Umsetzen deiner Ideen.
Wichtig: Den Unterrichtsstoff, den du während LemaS verpasst, musst du selbstständig nacharbeiten.
Was passiert mit deinem Projekt? Das entscheidest du mit. Du kannst deine Ergebnisse so gestalten und zeigen, wie es zu deinem Thema und zu dir passt. Das kann zum Beispiel ein Vortrag sein, aber genauso gut ein Modell, ein Experiment, ein Video, ein Podcast, eine Ausstellung, ein Text, eine praktische Arbeit oder etwas ganz anderes.
Könnte LemaS zu dir passen? Vielleicht, wenn du …
- neugierig bist und gerne Dingen auf den Grund gehst,
- eigene Ideen hast, oder herausfinden möchtest, was dich interessiert,
- gerne selbstständig arbeitest,
- Lust hast, dich eine Zeit intensiver mit einer Sache zu beschäftigen,
- bereit bist, Verantwortung für dein Projekt und für den verpassten Unterrichtsstoff zu übernehmen.
Neugierig geworden? Dann komm zu unserem unverbindlichen ersten Treffen. Dort erklären wir genauer, wie LemaS funktioniert und beantworten deine Fragen:
Montag, 24. August, 3./4. Stunde oder 5./6. Stunde, Raum 0218 (über die Stille Zone erreichbar)
Danach kannst du entscheiden, ob du bei LemaS mitmachen möchtest.
weitere Informationen: https://www.leistung-macht-schule.de/
Ansprechpersonen:
AG-Angebote zur Begabungsförderung
| Projekt | Ansprechpartner:in | Kurzbeschreibung des Projektes |
|---|---|---|
| Cambridge Certificate Jahrgang 10-Q2 |
Frau Pülm | Vorbereitung auf die Prüfung |
| DELF Jahrgang 9-Q2 |
Frau Lahme, Frau Voigt |
Vorbereitung auf die DELF-Prüfung |
| DELE | Frau Kehl-Lotfalipour | Vorbereitung auf die DELE-Prüfung |
| Geschichts-AG ab Jg. 5 |
Frau Nolte | Teilnahme am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten |
| Jugend debattiert Jahrgang 9-Q2 |
Herr Jahnscheck | Training und Wettbewerbsvorbereitung |
| Robotik Jahrgang 6-8 |
Herr Schütz | Konstruktion und Programmierung von Lego-Mindstorms Computern. Teilnahme an First-Lego-League. |
| Mathematik-AG Jahrgänge 3-Q2 |
Herr Dönges | Wir bearbeiten selbstständig Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik. Vorbereitung auf die Mathematik-Olympiade. |
| Chor Jahrgänge 7-Q2 |
Frau Hundt | Vorbereitung von Auftritten |
| Chorvinis Jahrgänge 5-6 |
Frau Siebert-Lange | Vorbereitung von Auftritten |
| Orchester/Jazzband Jahrgänge 5-Q2 |
Herr Heimerl | sinfonische Werke, Vorbereitung von Auftritten |
| Jazzband Jahrgänge 6-Q2 |
Herr Heimerl | Filmmusik, Spirituals, Tanz, Vorbereitung von Auftritten |
| Handball-Taktik Jahrgänge 7-10 |
Herr Wode | für fortgeschrittene Handballspieler*innen |
| Zirkus Jahrgänge 5-7 |
Frau Dörnenburg | Jonglage, Poi swinging, Hula Hoop, Diabolo, Teller drehen, Einrad fahren und Rope Skipping ausprobieren, lernen und als Choreographie einüben |
| Die Zündhölzer Jahrgänge 9-10 |
Herr Bruns | Theater in einer jahrgangsübergreifenden Gruppe, Aufführung einer Komödie im Januar/Februar |
| SHS Jahrgang 9 |
Frau Kögel | Ausbildung zu Nachhilfelehrkräften in den Fächern Mathematik, Englisch, Französisch und Latein |